剧情简介

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不但备(bei)教材备教法而且备学生,思考学生(sheng)怎样(yang)学,学生将会产生(sheng)什么疑难(nan),该怎样(yang)解(jie)决,在(zai)备(bei)课本中(zhong)体现教师的引导,学生的主动学(xue)习过程,充分理(li)解课(ke)后(hou)习(xi)题的作用,设计好(hao)练习。 二、认真(zhen)上课(ke) 在

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