针对托(tuo)育服(fu)务供给不足(zu)的现实(shi),北京市北海幼儿园园长柳茹认为(wei),要进(jin)一(yi)步挖掘托(tuo)育服(fu)务资(zi)源(yuan)。如支持“托(tuo)幼一体化”建(jian)设(she),鼓励有条件的幼(you)儿园向(xiang)下延伸(shen)开(kai)设托班,依托社区资源(yuan)发展(zhan)半日制、计时托、临时托等(deng)灵活多样的托育方(fang)式,为群众(zhong)提(ti)供“家(jia)门口”的服务(wu)。
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