类型:其它 动作 剧情 地区:法国 年份:2014
通过对认真倾听老师的讲课、提(ti)问,认(ren)真(zhen)思考,作出积极的反应(ying)的小朋友及时鼓励(li)肯(ken)定(ding),开展“ 比比(bi)谁听(ting)得最认真!”“他哪儿(er)说得好,你(ni)还(hai)有什么更好的想法(fa)?”“他的说法跟你是不(bu)是(shi)一(yi)样,欢
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